26 Max's Resistance - 2007
2007年
2007
マックスがアリソン先生のABAプログラムを始めてから2年半が過ぎた。
2 years and a half have passed since Max has started Ms. Alison's ABA program.
フラッシュカードなどでかなりの言葉も覚えた。
He has learned certain amount of words with flash cards.
少しずつ自信も出て来たのか大きい声で答えるマックスの声が
セラピールームから聞こえる様になる。
His voice from the therapy room was getting bigger as he got more confidence.
定例の１ヶ月にいちどのチームミーティングのある日、
みんなの見つめる中でマックスのセラピーが始まった。
Max's therapy began at regular once-a-month team meeting while everyone was watching.
言葉が出て来たマックスに「５秒以内に答える」と言う課題目標があたえられる。
The aim of the therapy on this day to Max, who was beginning to say some words, was to answer within 5 seconds.
「 What is this?「」 セラピストのシェリーさん
「・・・・」１０秒後
「Apple 」とマックス
Shelly, a therapist asks "What's this?"
" . . . . ." Max replies "apple" in 10 seconds.
ちゃんと答えているが１０秒かかってしまう。
He answers right but takes 10 seconds.
このやり取りが15分以上続いてマックスは泣き出してしまった。
This session has lasted more than 15 minutes and Max began to cry.
参加していたマミーはマックスがかわいそうで胸が痛くなった・・
It was heartbreaking to mommy. She felt sorry for Max.
でも口を出さずにその日のミーティングを終えた。
But she kept quiet and the meeting has ended.
参加していたフリーのセラピストは、
「あのやり方は間違っている。あれがワシントン大学の専門家？教授？」と憤慨。
Another free-lance therapist was there and was mad at her.
"That is very wrong. Is she really a specialist from Washington University? Is she a professor?"
これらの不安が現実となってしまった。
Our anxiety turned to the actual problem.
やっと声も大きくなり答える事が出来る様になったマックスが、
その日を境に全く口を開かなくなってしまったのだ。
Max, who finally had learned to talk loud, stopped to say anything since that day.
きっとマックスも傷ついてしまったのだろう… 。
I am sure Max was hurt . . .
やっと少しだけ自信が出て来て大きな声（と言っても普通の子供の話し声よりまだ小さ
いが）が出せる様になったばかりのマックスには、
厳しさが裏目に出てしまった様である。
It seems that the severe therapy worked opposite to Max. Max finally was beginning to have a little bit of confidence and talk loud (loud for him is still smaller voice than standard case).
それから数週間すると小さい囁き声を出し始めた。
In several weeks, he started to whisper.
この囁き声は、それから半年間続いた。
Whispering voice had continued for 6 months.
元の大きな声が出る様になるのにそれからさらに三ヶ月かかった。
It took another 3 months till he got back to his normal "loud" voice.
アメリカでは起訴社会なので決して非を認めない様だが、
アリソン先生もセラピストもそんなマックスを見ても
自分達には非はないと言う態度を取り続けた。
People do not admit the mistake so easily in America where lawsuits are very common,
and both Ms. Alison and the therapist had kept their stance that they were not wrong, knowing what Max had been through.
１年後マックスが元気になった頃アリソン先生は「I am sorry」と娘に謝った。
After one year when Max was recovering to his previous level, Ms. Alison said "I am sorry." to my daughter.
１年近くを棒に振ってしまった事になる。
This means we wasted almost one year.
結局その後、マックスはABAセラピーを嫌がり、
とても受けられる状態ではないのでアリソン先生のプログラムを中断する。
After that, Max did not like to receive ABA therapy and we thought he was not at all ready for it, we have quit Ms. Alison's program.
自閉症の改善には、小さい内に脳を常に使う事が大切らしいので
ABAセラピーを中断することは残念だが、
マックスがやる気を出してくれるまで待つ事にした。
We were told that it was important to train a brain constantly during a child was small to improve autism symptons. We were sorry to stop the therapy halfway, but we have decided to wait until Max recovered and had enough spirit for it.
ワシントン大学のプリスクールの先生をしているジュデイさん（アリソン先生の教え
子）にマックスに合うプログラムを作ってもらいスタートする。
We have asked Judy, a preschool teacher and a student of Ms. Alison, to prepare a program and the new therapy has started.
ABAプログラムはアカデミックな要素が多いがマックスの場合は、ソーシャルスキルに
重点を置くプログラムに変更した。基本的な挨拶などが中心のプログラムである。
ABA program has more academic elements. The new program for Max is more social skill oriented. Basic greetings are the main part of the program.
マックスは「Yes」「No」で自分の意思を表せない。
Max cannot express himself with "yes" and "no".
まず、この「Yes」「No」、をはっきり言える事を第一の目標にセラピーが始まる。
The initial aim of the new therapy is to say "yes" and "no" clearly.
何をやるにもマックスの場合は時間がかかるが、
「Yes」「No」も一年がかりでどうにか自分の意思を言える様になって来た。
It takes time for Max to learn anything, but he was beginning to say "yes" and "no" to mean it with the therapy over one year.
定型発達の子供にとっては、なんでもない「Yes」「No」だが
マックスにとっては、
初めて自分の意思を“言葉”で相手に伝える事の出来た第一歩であった。
It is a simple thing for ordinary children, but to our Max, it is a major first step to be able to convey his own will to others with "words".
